X Desayuno Literario: Persépolis

El próximo Desayuno Literario lo dedicaremos a una novela gráfica internacionalmente reconocida . La obra nos da la oportunidad de viajar a Persia y ofrece una fotografía del cambio que sufrió la sociedad iraní a principios de los años 80. El Desayuno se celebrará la última semana del curso escolar. ¡Lean y disfruten!

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Persépolis  narra la historia autobiográfica deMarjane Satrapi, mujer iraní. Cuenta el paso de la infancia a la adolescencia marcado por el cambio gubernamental de su país y cómo los islamistas más radicales subieron al poder. Esto provocó que su familia abandonara Irán. El cómic empieza con los 10 años de Marjane, en pleno 1979.

Marji ha sido educada al estilo occidental dentro de una familia de clase alta y por unos padres de ideología progresista y partidarios del islamismo moderado. Es una niña con inquietudes culturales y filosóficas, lo que la hace tener conversaciones con Dios. Su propia intrahistoria se mezcla con la Historia de Persia, ya que su bisabuelo fue el último rey de la dinastía de los Qadjar. Al principio su familia se opone activamente al gobierno del Sha, pero conforme crece, Marjane se da cuenta de que el nuevo régimen islámico ha caído en manos de los integristas y que no trae consigo nada bueno. En este punto acaba la historia del primer álbum.  El segundo tiene como trasfondo la guerra entre Irán e Irak y su adolescencia. El tercer álbum se centra en las múltiples penurias y peripecias vitales que vivirá la autora en Austria entre 1984 y 1989. El cuarto y último presentará su regreso a Irán, una época en que realiza sus estudios de bellas artes en Teherán.

Esta obra fue llevada al cine en 2007. Os dejo el tráiler y un enlace a los 4 volúmenes.

Persepolis

Persepolis 2

Persepolis 3

Persepolis 4

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IX DESAYUNO LITERARIO: ROMEO AND JULIET

El pasado jueves, 19 de abril, celebramos un encuentro literario en torno a Romeo y Julieta, una obra clásica de William Shakespeare. El alumnado participó activamente en la actividad y nos deleitaron con algunas intervenciones y dramatizaciones de la obra.

En primer lugar, los alumnos de 4º, Bruno y Nadia nos explicaron el contexto histórico, social y cultural de la época en la que vivió Shakespeare. Después, apareció el mismísimo escritor, que fue visitado por Cervantes y Marlowe.

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Se representaron varias escenas significativas de la obra. Se abrió con la voz del coro, representado por Maite y Gala.

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Gala y Maite hacen de coro

Una vez explicada la enemistad reinante en la ciudad de Verona entre las familias de los Capuleto y los Montesco, se representó el encuentro entre los siervos de ambos clanes, para mostrar que la discordia lo impregnaba todo.

(Alejandro, Juan (representan a la familia Capuleto), Rafa y Helena (a los Montesco)

La señora Capuleto y el ama hablan con Julieta sobre el joven Paris y la posibilidad de que la despose.

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Helena (señora Capuleto), Ana (el ama) y Julieta (Ingri)

 

La siguiente escena que representaron nuestros alumnos y alumnas fue la del baile en la casa de los Capuleto, donde se produjo el flechazo entre los amantes.

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La famosa escena del encuentro entre los amantes en el balcón de Julieta fue excelentemente representada por nuestra Ingri y por CArmen, que hizo de Romeo en el último momento debido a una baja de última hora.

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Romeo y Julieta, por Carmen e Ingri

Por último, se representaron las escenas del final de la obra. Julieta y Fray Lorenzo mantienen una conversación y éste le recomienda que finja morir envenenada y así podrá deshacerse de la inminente boda con Paris. Acepta el reto y eso desencadena una serie de muertes que dan fin a la obra.

Fray Lorenzo (José) y Julieta (Ingri) urden un plan.

 

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Julieta se toma el veneno y finge su muerte.

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Paris (Enrique) visita la tumba de Julieta.

 

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Tras dar muerte Romeo a Paris, se quita la vida con veneno.

 

OS dejo algunas fotografías de los ensayos y de la preparación del cómic, que forma parte de la actividad del Programa ComunicA.

Cómic de Romeo y Julieta, alumnado de 3 ESO

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Próximamente: Noveno Desayuno Literario

El  23 de marzo se celebrará en nuestra biblioteca el noveno Desayuno Literario. En esta ocasión la obra que nos ocupará la lectura y reflexión es un clásico de la literatura inglesa, Romeo y Julieta, obra del laureado William Shakespeare.

El autor, inspirado en un cuento italiano, escribió una de las tragedias más leídas de todos los tiempos, convirtiendo a sus personajes en arquetipo de los amantes desventurados.

El amor, el enfrentamiento entre clanes y el suicidio son grandes temas que podremos escudriñar en nuestro próximo encuentro. Os animamos a que la leáis y disfrutéis. Os dejo un enlace con el texto traducido.

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Romeo y Julieta

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Una invasión de ratones en el IES La Soledad: maus, maus, maus…

El pasado 22 de diciembre el IES La Soledad celebró su octavo Desayuno Literario. Nos reunimos en la biblioteca del centro y comentamos Maus, obra de Art Spiegelman.  Los alumnos de tercero han sido los encargados de preparar los hilos de debate de nuestro encuentro, así como la presentación del autor y del contexto de la obra.

 

Andrea nos habló de Art Spiegelman, José Alonso nos introdujo en la Europa del siglo XX y Pedro Alejandro nos ubicó en el mapa. Ellos nos ayudaron a contextualizar la obra.

 

Entre otros temas, se habló de la soledad, de la supervivencia, del miedo, de la capacidad de superación, de la resiliencia, del trueque, del suicidio como estrategia de liberación, de las relaciones familiares y de odio. Entre todos pudimos diseccionar todos aquellos aspectos de la obra que nos resultaron interesantes, susceptibles de debate o conmovedores.

Hablamos del rol de la mujer en la obra, así como el de la música en la época del holocausto, sobre todo de los judíos músicos. Pedro López, además de introducir el tema, nos puso un vídeo titulado “The lady in number six”, que versa sobre una mujer judía que sobrevivió al holocausto gracias a sus conocimientos musicales y a su optimismo.

En la última parte de la actividad, llevamos nuestra obra a la actualidad. Pretendimos vincular los hechos narrados por Art, que nacen de una experiencia familiar, con nuestro Siglo XXI. Helena nos habló de Jerusalén, de la convivencia de las tres culturas monoteístas, de sus símbolos más relevantes y nos explicó la historia del muro de las lamentaciones, así como el uso que se hace de él.

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En ese momento, nuestro alumno Juan hizo una incursión en el aula disfrazado de palestino, lo que motivó una reflexión sobre la circularidad de la historia.

Asimismo, para finalizar nuestro encuentro, cada uno de los asistentes escribió una frase esperanzadora, un deseo que introdujimos en nuestro particular muro de la biblioteca.

 

Ha sido una bonita manera de cerrar el primer trimestre. Os esperamos en la próxima convocatoria.

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Maus, próximo Desayuno Literario

El próximo día 22 de diciembre, a las 10.15, se celebrará un nuevo desayuno literario. Este año comenzamos con un formato atrevido y novedoso para nosotros, una novela gráfica.
Maus es la historia de un superviviente del Holocausto, Vladek. Estamos ante una obra de culto dentro de este género narrativo, cuya primera edición se publicó en 1991.
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Os animo a leer Maus, un libro desgarrador y necesario hoy más que nunca.
Os dejo los enlaces a la obra. Disponemos de un ejemplar en la biblioteca del centro.

Maus 1 parte.
Maus 2 parte.

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Haikus contra la violencia de género

Durante el mes de noviembre los alumnos de 2ºB han trabajado el texto lírico y como práctica han participado en el concurso “Literatura hiperbreve ilustrada contra la violencia de género”. Os dejo una muestra de sus creaciones.

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El IES La Soledad alza la voz contra la violencia de género.

El pasado viernes, 24 de noviembre, se celebró en el IES La Soledad el día contra la violencia de género. La profesora Paula Ramos, en colaboración con su equipo de coeducación organizó un abanico de actividades con el fin de visibilizar el rechazo a la violencia contra la mujer. El acto se abrió con una propuesta de los alumnos de 3º A, José Alonso y Helena Pérez, junto a María Pino, de 1º A, que interpretaron el poema de Marwan, Compañeras.

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